小编： 美国华裔中学生孙凯丽(Carling Sun)因其发明的AI+VR情景式中文教学法,被美国外语教学协会大会(ACTFL)选做专题演讲嘉宾,面向全球外语教学专家和老师分享她的发明和三年的教
美国华裔中学生孙凯丽(Carling Sun)因其发明的AI+VR情景式中文教学法,被美国外语教学协会大会(ACTFL)选做专题演讲嘉宾,面向全球外语教学专家和老师分享她的发明和三年的教学心得。在来自世界各国的数千外语教学者中脱颖而出,成为美国外语教学协会大会(ACTFL)最年轻的“外语教学研发者”。
孙凯丽出生在美国洛杉矶,父母都是中国人。从小在北京长大,为了让她成为双母语,父母把她安排到北京英国学校(BSB)上幼儿园,于是她在上中国小学之前,就是满口京腔的中文和伦敦腔的英语。在语言上很有天赋的她在上中国小学时,选择了学习第二门外语,西班牙语。虽然她有一位母语为西班牙语的老师,但她不在西班牙生活,身边也没有人陪她练习西班牙语,她花了四年多的时间学习西班牙语但仍然不能自信的表达。这让她第一次感受到学习外语真的很难,语言环境对外语学习的重要性。她小学五年级到了美国洛杉矶的小学就读,发现身边的亚裔同学都被自己的父母逼着学习中文。但是,这里的教学方法老套,老师水平一般。学中文的同学在跟她问问题时,总会抱怨,中文太难学了。
14岁的孙凯丽在义务帮助学校同学辅导中文的同时,开始探索一种更有趣更容易的教学方法。当她看到男同学抢着看VR眼镜里面的游戏时,她突然想到了使用 VR 眼镜创造了一个虚拟现实的 360度视频环境,让学生沉浸在中文语言环境中学习中文。 使用人工智能技术的人机对话和语音识别功能,实现VR眼镜内的“人机对话”。
对于一个中学生,实现这个“VR教学想法”非常困难。一切都是第一次,都需要自己去做。首先是教什么?她和她的团队自编自导自演中文教学视频,选择了最实用的十个中文场景,把他们儿时在中国的日常用于编写成对话。 第二个困难就是如何拍摄适合教学的VR视频了,为了制作高质量的视频,她需要熟悉专业的 VR 相机并正确使用它。为了让VR视频里面的人物比例与学习者完全一样,让学生有1:1的真实沉浸感,她需要一步步解决三个拍摄难题:距离、角度和演员对镜头的眼神。经过多次调整和测试,她和她的团队完成了VR视频的拍摄,达到了预想的效果。
经过一年多的探索和研究,搞人工智能技术的叔叔帮助下,15岁的她实现了自己的“AI+VR”中文教学法的梦想。
这种方法不仅解决了初学者不自信和害羞的问题, 还解决了中文师资缺乏和学费高等问题。“我的语言学习方法不需要任何人工教师,因为只要同学跟着VR眼镜中的四个学习环节:学一学、练一练、测一测和读一读,循环学习就能学会、练会中文。” 孙凯丽说“语言不止是学出来的,更是练出来的,特别是跟母语老师大量练习。”
这种创新的教学方法在她的社区图书馆使用了三年,她因此成为了中文教学项目Immersion Talk(沉浸说) 的创始人。她的项目还走出了社区,帮助帕萨迪纳钱德勒学校的一些贫困学生免费学习中文。她的发明也得到了美国大学的认可,2018年美国南爱荷华大学采用了这种教学方法进行了一个学期的实验性教学,取得了很好的学习效果。她作为中学生破格成为 CLTA(美国中文教师协会)和ACTFL(美国外语教学协会) 的会员,她走进了中文教学的学术领域。
在中国,由于她创造的新型中文教学方法在苏州大学等中国大学进行了实验性使用,并得到了老师和学生们的认可。2019年,她被邀请到国际中文教学最高学府北京语言学院,讲述她的教学方法;这种新型的中文教学方法引起了中国国际中文教学领域专家和老师的肯定。几个大学的老师会后找到她,希望把这个技术用在中国大学的国际中文教学课堂中。
2020年,孙凯丽在中国获得了两项中国教育行业荣誉奖项,央视网教育行业匠心人物和腾讯教育行业影响力人物。
当17岁的孙凯丽谈到理想时,她非常自信地说 “我的理想是让世界没有难学的外语,我相信有一天人工智能技术的发展可以完全解决语言之间的交流,不再需要学外语了。我未来上大学要专攻人工智能和语言教学这两个专业,为人类的自由沟通探索新的方向” 。
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